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幼儿园大班社会教案《我是小记者》

教案 时间:2020-05-09 我要投稿
幼儿园大班社会教案《我是小记者》

  活动目标:

幼儿园大班社会教案《我是小记者》

  1、学习主动、大胆地开展采访成人与小朋友的活动,并记录自己的采访结果。

  2、与同伴交流分享自己的采访经过与结果,大胆地表现自己。

  3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

  4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

  活动准备:

  1、观看有关记者采访的录像片断,知道记者采访的方式和需要的设备。激发幼儿当"小记者"进行采访的欲望。

  2、自制记者证及采访、播报所需的道具。

  指导要点:

  1、了解记者。

  (1)、观看有关记者采访的`录像片断。

  (2)、讨论:记者是干什么的?什么叫采访?你见过记者采访吗?他们是怎样采访的?采访时会说些什么?

  2、自制采访播报所需的道具。

  讨论:你打算收集哪些材料制作采访需要的道具?

  3、制作活动。

  (1)、开展采访活动。

  (2)、明确采访对象和目的。

  (3)、引导幼儿把采访的内容记录下来。

  活动反思:

  当时设计这样一个活动,是发现班里很多孩子羞怯,经历了宝宝班、小班近一年半的时间,还是在很多活动中不肯动手、不肯试一试,所以带动班里很多孩子都不敢去尝试新鲜的事物,不敢去表现自己,这样班里无形的产生了一种奇异的氛围,老师带着孩子们去认识一件新的事物,所有的孩子都会退缩,本能的反应是“不敢”,而且在家长的教育观念里,也没有给孩子一个正确的引导。为了改变这个状况,我趁一个家长开放日活动,安排了这个教育活动。

  小百科:记者(journalist)是报社、通讯社、广播电台、电视台等新闻机构中担任采访、新闻写作、摄影的专业人员。

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